是故學然后知不足下一句是什么（是故學然后知不足 教然后知困 什么意思）

摘要： 您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。是故學然后知不足下一句是什么，是故學然后知不足 教然后知困 什么意思相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！1、“是故學然后知不足...

您好,今天小編胡舒來為大家解答以上的問題。是故學然后知不足下一句是什么，是故學然后知不足 教然后知困 什么意思相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、“是故學然后知不足，教然后知困”的意思是：所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教導別人才能知道自己理解不了的地方。

2、【出處】《禮記·學記》——西漢·戴圣雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。

3、是故學然后知不足，教然后知困。

4、知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

5、故曰：教學相長也。

6、《兌命》曰：“學學半。

7、”其此之謂乎？【譯文】盡管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。

8、盡管有最好的方法，不學，就不知道它的好。

9、因此學習了然后就知道不足，教導人然后才知道困惑不通。

10、知道不足，然后能自我檢查，對自己提出要求。

11、知道困惑，然后能鞭策自己努力進修。

12、所以說教與學是互相促進的。

13、《兌命》上說：“教是學的一半。

14、”說的就是這個道理啊。

15、擴展資料《禮記·學記》創作背景《學記》是《禮記》中的一篇，其成書年代大約為公元前四世紀至公元前三世紀。

16、說明的道理是只有先去學習才能知道自己知識的缺乏，只有教了別人之后才能知道自己對知識還理解不清。

17、認識到了自己知識的不足，然后才能反過來要求自己。

18、2、《禮記·學記》作者介紹戴圣，字次君，祖籍梁國甾縣，出生于梁國睢陽（今河南省商丘市睢陽區）西漢時期官員、學者、禮學家、漢代今文經學的開創者。

19、后世稱其為“小戴”。

20、著作有《禮記》。

21、《漢書》記載成書于漢建初七年（80年）。

22、咸淳三年（1267年），宋度宗趙禥以其籍貫地詔封戴圣為“考城伯”。

23、經過學習才弄懂自己知識的漏洞，所以學習以后才知道了自己的不足之處，教別人學習以后才知道自己的困惑之處所以學習之后才知道自己的不足，教之后才知道自己的不懂、所以學習之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之處所以學習之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的不通。

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